Образование

Лицензия на осуществление образовательной деятельности.pdf

Уровень образования: дошкольное образование (ст.10, п.4 Федерального закона №273-ФЗ)

Формы обучения: обучение в МАДОУ «Детский сад № 23" осуществляется в очной форме. (ст.17, п.2 Федерального закона №273-ФЗ)

Нормативные сроки обучения: в Учреждение могут приниматься дети в возрасте с 2-х месяцев до 8 лет (при наличии условий ). В 2018-2019 учебном году дети принимаются с 2 лет, и нормативный срок обучения составляет 5 лет.

Срок действия государственной аккредитации: Государственная аккредитация образовательной деятельности не проводится (ст.92, ч.2 Федерального закона №273-ФЗ)

Численность обучающихся по программам за счет бюджетных ассигнований: численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и определяется Муниципальным заданием - составляет 90 детей на 01/06/2022 г., по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц - составляет 0 человек.

Языки, на которых осуществляется образование: обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке.

Реализация профессиональных образовательных программ: в МАДОУ «Детский сад № 23» профессиональные образовательные программы не реализуются.

Реализация адаптированных образовательных программ:в МАДОУ «Детский сад № 23» адаптированные образовательные программы не реализуются (нет соответствующего контингента обучающихся).

При реализации образовательных программ электронное обучение и дистанционные технологии: не используются.

Информация о направлениях и результатах научной (научно–исследовательской деятельности): в МАДОУ «Детский сад № 23» не осуществляется научная (научно–исследовательская деятельность)

Краткая презентация программы МАДОУ 23.docx

Описание образовательной программы: в Учреждении в группах общеразвивающей направленности осуществляется дошкольное образование в соответствии с Основной образовательной программой дошкольного образования. Программа разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с учётом Примерной образовательной программы дошкольного образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию от 20.05.2015 г. №2/ 15 (часть 6 статьи 12ФЗ «Об образовании в Российской Федерации). Программа направлена на разностороннее развитие детей с 2 до 7 лет сроком на 5 лет обучения, с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности. Программа определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объём, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования), требования к условиям реализации Программы. Программа способствует созданию условий развития ребёнка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующими возрасту видами деятельности (игры, познавательной и исследовательской деятельности, в форме творческой активности, обеспечивающей художественно – эстетическое развитие ребёнка); на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей. Содержание Программы обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает следующие направления развития и образования детей (образовательные области): социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие.

Программа направлена на решение следующих задач:

1) охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

2) обеспечения равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);

3) обеспечения преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее - преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования);

4) создания благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;

5) объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;

6) формирования общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности;

7) обеспечения вариативности и разнообразия содержания Программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности с учетом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей;

8) формирования социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;

9) обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

10) воспитывать уважение к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.

Программа включает три основных раздела: целевой, содержательный и организационный, состоящих из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений

основная программа 2023.pdf

ОП ДОУ 2021.pdf

рабочая программа воспитания 2022-2023.pdf

приложение к ОП 2021 - 2022.pdf

Рабочая программа воспитания 2021-2022.pdf

календарный учебный график 2021-2022.pdf

календарный учебный график 2022-2023.pdf

учебный план 2021-2022.pdf

положение о режиме занятий.pdf

РП Пионеры 2-3 года 2021-2022.pdf

РП Теремок 3-4 года 2021-2022.pdf

РП верные друзья 5-6 лет 2021-2022.pdf